Важливим завданням сучасної професійної освіти є забезпечення якісної підготовки кваліфікованих робітників, що неможливо без високого рівня професійної компетентності педагогічних працівників. Саме цій темі була присвячена обласна секція педагогічних працівників будівельних професій, яка відбулася сьогодні в нашому навчальному закладі.
Першим питанням порядку денного було обговорення системного підходу до розвитку професійної компетентності педагогів. Едуард Старчевський, керівник секції, розповів про методи та організаційні засади підвищення професійного рівня викладачів та майстрів виробничого навчання. Було наголошено на важливості використання сучасних методик, підвищенні мотивації до самоосвіти та залучення до активної співпраці з роботодавцями. Викладач Ігор Клімішин розповів про тонкощі розробки нових державних освітніх стандартів з професії “Верстатник деревообробних верстатів”.
Методист Торчинського професійного ліцею Валентина Кондратюк презентувала сучасні інноваційні технології навчання, які сприяють розвитку професійних навичок учнів. Зокрема, було розглянуто інтерактивні методи, застосування електронних ресурсів та дистанційних платформ для навчання. Доповідач підкреслила, що застосування таких підходів значно підвищує рівень зацікавленості учнів і формує необхідні компетентності для успішної роботи в будівельній галузі.
Викладачі предметів професійно – теоретичної підготовки будівельних професій КЗПО «Нововолинський центр ПТО», Колківського центру ПО та ЗП(ПТ)О «Регіональний професійний коледж м. Володимир» поділилися власним досвідом постійного професійного розвитку. Вони презентували свої досягнення у сфері підвищення кваліфікації, участі в освітніх проєктах, впровадження нових методик та практик навчання. Це вкотре довело, що навчання впродовж життя є ключовим фактором у професійному становленні педагога.
На завершення заходу відбулася практична майстерка, яку провели педагоги Торчинського професійного ліцею Віктор Куляша та Ігор Клімішин. Учасники мали змогу побачити виготовлення дерев’яної менажниці, використовуючи сучасні інструменти та техніки обробки матеріалів. Це стало чудовою нагодою для педагогів отримати нові ідеї для навчання учнів.
Проведена секція підтвердила, що професійна компетентність педагогів є ключовим чинником підготовки кваліфікованих робітників у закладах професійної освіти. Саме завдяки постійному навчанню, впровадженню інновацій та практичному досвіду викладачі можуть ефективно передавати знання і формувати конкурентоспроможних фахівців будівельної галузі.
Методист Валентина Кондратюк
