День безпечного інтернету в гуртожитку ліцею:формуємо цифрову культуру молоді

У сучасному світі Інтернет став невід’ємною частиною життя кожного студента. Саме тому щороку в усьому світі відзначається Safer Internet Day – День безпечного інтернету, ініційований у 2004 році за підтримки European Commission. Його мета – привернути увагу до проблем онлайн-безпеки, формування відповідальної цифрової поведінки та захисту особистих даних.
У гуртожитку ліцею цей день став не просто інформаційною подією, а справжнім майданчиком для відкритого діалогу, навчання та практичних порад. Вихователь гуртожитку Віталій ШКЛЯРУК провів тематичну інформаційну годину «Безпека в мережі-безпека в житті», під час якої учні обговорили:
 правила створення надійних паролів;
 небезпеку фішингових посилань;
 ризики спілкування з незнайомцями в соціальних мережах;
 відповідальність за поширення недостовірної інформації.
Особливу увагу було приділено питанням кібербулінгу та алгоритму дій у разі отримання загрозливих повідомлень. За результатами заходу студенти спільно розробили пам’ятку, яку розмістили на інформаційному стенді гуртожитку. До неї увійшли поради:

  1. Не розголошувати особисті дані.
  2. Використовувати складні паролі та двофакторну автентифікацію.
  3. Не переходити за підозрілими посиланнями.
  4. Повідомляти дорослих або адміністрацію про випадки кібербулінгу.
  5. Критично оцінювати інформацію з мережі.

Проведення Дня безпечного інтернету в гуртожитку сприяло формуванню в учнів цифрової грамотності, відповідальності та культури спілкування онлайн. Молодь усвідомила, що безпечний Інтернет залежить не лише від технічних засобів захисту, а й від особистої поведінки кожного користувача.
Такі заходи допомагають створити в гуртожитку атмосферу довіри, відкритості та взаємопідтримки, що особливо важливо для студентів, які проживають далеко від дому. Адже безпечний Інтернет – це крок до безпечного майбутнього.

Вам також має сподобатись...

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *